雪中足跡

一課經濟學 (Economics In One Lesson,1996)

• 類別：商業理財 
• 作者：亨利‧赫茲利特(Henry Hazlitt)
• 譯者：羅耀宗
• 出版社：經濟新潮社
• 出版日期：2005年05月

本書作者赫茲利特── 堪稱二十世紀美國最偉大的經濟專欄作家，教給我們經濟學最重要的一課：

　　「經濟學的藝術就是：不只觀察任何行動或政策的立即影響，更要看較長遠的影響；不只追蹤政策對某個群體產生的影響，更要看對所有群體造成的影響。」

　　然而就在這一點上，人們，甚至是政府，常常犯錯，或者明知故犯。好經濟學和壞經濟學的分野就在這裡。壞經濟學家只看到觸目所及的事情；好經濟學家卻看得更遠。壞經濟學家只觀察計畫中的行動產生的直接結果；好經濟學家卻也放眼更長遠的間接結果。壞經濟學家只注意政策對某個特殊群體已經產生或將要產生的影響；好經濟學家還會去深究政策對所有群體產生的影響。

　　以這堂課為基礎，作者舉許多日常可見的實際例子，例如公共建設、課稅、授信、失業、關稅、最低工資、價格管制、工會、工資、利潤、儲蓄、通貨膨脹等等，以最淺顯的方式告訴讀者，這些複雜的經濟問題背後的真相、什麼樣的經濟政策會造成什麼樣的結果，以及，真正學會這一課經濟學。

　　經濟事務影響我們每一個人，本書可以幫助你更了解經濟世界運作的法則，不會再被政府或「專家」的花言巧語所矇騙。

第一版於1946年出版，本書是五十週年紀念版，從第一版至今已逾一甲子，可謂歷久彌新的經典之作。

本書的焦點在於評判「公共政策」，書中討論的主題，課稅、授信、失業、關稅、最低工資、工會等議題，現今我們依然在報章雜誌上時有耳聞，政府、專家各有一番言之成理的說詞，而本書雖為入門書籍，卻有別於常見入門書籍，本書並非知識的傳授，而是教導讀者思辨，其論述的核心如下：

「經濟學的藝術，在於不只觀察任何行動或政策的立即影響，更要看較長遠的影響，不只追蹤政策對某個群體產生的影響，更要看對所有群體造成的影響。」(p.57～58)

有別於凱因斯（John M. Keynes,1883-1946）「長期來說，我們都死了。」(In the long run we are all dead.)的思維，作者重視「宏觀」性思考，不偏執於行動或計畫的立即影響，也不囿於特定群體所受的影響，而忽視其他群體。

作者以「破窗戶謬論」為始展開思辨：

小混混砸破麵包店的窗戶，導致玻璃店有筆生意，玻璃店賺到的錢可以用來向其他商店買東西，以此類推，小混混應被譽為造福人群的恩人。

作者藉此簡單而經典的案例說明謬誤，進而探討許多議題，如公共建設促進就業機會、詛咒機器造成失業、關稅保護、拯救產業、保護基本工資、抨擊儲蓄等，論述的思辨過程是本書最精彩之處，文字淺白生動易懂，沒有高深複雜的數學模型，只單純從經濟學的基本原理出發，卻論述綿密、思路清晰，結語更是擲地有聲：

「看問題時，是看整體，不適看片段。這就是經濟學的目的。」(p.280)

本書很適合做為入門補充教材，能教導讀者更靈活運用所學的知識，在許多謬論在政客、媒體渲染下，長期積非成是下，謬論逐漸變成「常識」，至今仍屢見不鮮，作者在〈三十年後的這堂課〉一章中感嘆：

「這段期間，本書前面闡述的教訓，我們學到了多少？」(p.283)

即便看壞未來，作者仍期許「總有某些地方，陽光會破雲而出。」(p.294)

社會要進步，公民的素質也要提升，讓越來越多人懂得思辨，識穿各種謬論背後的實像，我想這是作者撰寫這本「經普」時對於讀者最大期許吧。